Kaedah AIM: Aktor, Input, Misi

Mulakan di sini. Tiga bahagian ringkas menukar permintaan yang kabur menjadi jawapan yang berguna: siapa yang patut menjawab, apa yang perlu diketahuinya, dan apa tepatnya yang anda mahu. Tidak perlu latar belakang teknikal.

Mohd FikriKaedah prompt6 min bacaanAsas
Read in English
  • Draf: artikel ini sedang disemak dan mungkin berubah.
  • Terjemahan ini sedang menunggu semakan editor penutur asli Bahasa Melayu.

Pergi ke kaunter kedai mamak kegemaran anda dan sebut “teh”. Anda akan dapat teh: panas, manis, dalam gelas. Tiada apa yang salah dengannya. Tetapi jika anda mahukan teh tarik kurang manis, bungkus, itu bukan minuman anda.

Meminta sesuatu daripada AI pun sama. Banyak jawapan AI yang mengecewakan berpunca daripada permintaan, bukan daripada AI itu. Minta “satu rubrik” dan AI terpaksa meneka subjek, tahap, skala dan susun aturnya. Jadi ia memberi jawapan yang paling biasa, dan jawapan biasa jarang memenuhi keperluan kelas anda.

AIM menyelesaikan masalah ini dengan tiga bahagian yang boleh diingat semasa berjalan ke kelas. Ia berfungsi dalam mana-mana ChatbotAI yang anda berbual dengannya dalam tetingkap sembang. Anda bertanya, ia menjawab, dan anda tentukan langkah seterusnya. atau Ejen AIAI yang melakukan kerja berbilang langkah untuk anda (merancang, membuka fail, menggunakan alat dan menyemak kerjanya), bukan sekadar membalas sekali., dan anda tidak perlu latar belakang teknikal.

Idea dalam 30 saat

Aktor: siapa yang menjawab

Pilih pakar yang anda perlukan, seperti "pereka pentaksiran".

Idea dalam 30 saat0:00 / 0:26
  1. Aktor: siapa yang menjawab Pilih pakar yang anda perlukan, seperti "pereka pentaksiran".
  2. Input: apa yang tidak dapat diteka Kelas anda, peraturan anda, bahan anda.
  3. Misi: apa tepatnya yang perlu dihasilkan Mulakan dengan kata kerja tindakan. Nyatakan berapa banyak dan dalam bentuk apa.
  4. Semak berdasarkan Misi anda Tandakan setiap perkara yang anda minta. AI boleh kedengaran yakin tetapi masih salah.
  5. Permintaan kabur, jawapan biasa. Permintaan jelas, jawapan berguna.

Intipati utama

Ingat perkara ini, walaupun anda lupa yang lain.

  • Aktor: siapa AI itu semasa ia bekerja.
  • Input: semua yang perlu diketahuinya tetapi tidak dapat diteka.
  • Misi: apa tepatnya yang perlu dihasilkan, dan dalam bentuk apa.
  • Kemudian semak jawapan itu berdasarkan Misi anda sebelum menggunakannya.

Pesan kepada AI seperti anda memesan teh tarik

Pelanggan tetap di kedai mamak tidak pernah sebut “teh” sahaja. Mereka memberi pesanan penuh, dan tukang teh membuatnya dengan betul pada kali pertama. Ketik antara dua pesanan di bawah.

Boss, teh tarik satu, kurang manis, ikat tepi.

Apa yang biasanya anda dapat

Minuman anda, tepat pada kali pertama. Anda memilih siapa yang ditanya (tukang teh), memberitahu apa yang tidak dapat ditekanya (kurang manis), dan menyatakan apa tepatnya yang perlu diserahkan (teh tarik, dibungkus).

AI ialah tukang teh itu. Ia mahir dan pantas, tetapi tidak pernah berjumpa anda. AIM ialah pesanan penuh anda: Aktor ialah siapa yang anda tanya, Input ialah apa yang tidak dapat ditekanya, dan Misi ialah apa tepatnya yang anda mahu diserahkan.

Mengapa pesanan yang jelas mengatasi susunan kata yang bijak

Setiap permintaan bermula dengan jumlah jawapan yang sangat banyak. PromptMesej atau arahan yang anda taip kepada AI. Prompt yang lebih baik biasanya menghasilkan jawapan yang lebih baik. yang kabur membiarkan semuanya terbuka, jadi AI hanyut ke arah jawapan yang selamat dan sederhana. Setiap bahagian AIM menutup jawapan yang anda tidak mahu.

Bagaimana AIM menyempitkan ruang jawapanAwan titik, setiap satu jawapan yang mungkin. Aktor membuang jawapan dari perspektif yang salah, Input membuang jawapan yang tidak sesuai dengan fakta anda, dan Misi membuang hasil dan format yang salah. Dengan ketiga-tiganya, hanya beberapa titik tinggal: jawapan yang anda perlukan.AIM

Hidupkan dan matikan A, I dan M untuk melihat jawapan menyempit.

Setiap bahagian AIM membuang satu jalur jawapan yang tidak diingini. Apabila Misi sudah jelas, hanya sedikit jawapan yang sesuai, dan itulah yang anda perlukan.

Anda tidak perlu ayat yang hebat atau kata rahsia. Pesanan yang ringkas dan lengkap lebih berkesan daripada pesanan yang bijak tetapi tidak lengkap.

Anatomi prompt AIM

Berikut permintaan sebenar daripada seorang pensyarah kursus diploma perakaunan. Ketik setiap bahagian berwarna untuk melihat fungsinya.

Bedah sebuah prompt

Permintaan rubrik seorang pensyarah

Ketik bahagian berwarna dalam prompt untuk melihat fungsinya.

Anda seorang pensyarah politeknik Malaysia yang berpengalaman dan mereka bentuk pentaksiran berasaskan hasil (OBE) untuk program diploma perakaunan. Kursus: Perakaunan Kewangan 2, Diploma Perakaunan Tahun 1, 90 pelajar bekerja secara berpasangan. CLO2: Menyediakan penyata aliran tunai bagi sebuah syarikat perdagangan kecil. Gunakan skala 4 tahap kami: Cemerlang (4), Baik (3), Memuaskan (2), Lemah (1). Bina rubrik analitik dengan 4 kriteria. Paparkan dalam bentuk jadual dengan deskriptor satu ayat bagi setiap sel dan lajur wajaran yang berjumlah 100%.

Istilah baharu dalam contoh itu: OBE (pendidikan berasaskan hasil)Pendekatan dalam pendidikan tinggi Malaysia yang kursusnya direka berdasarkan apa yang pelajar patut mampu lakukan di akhir pembelajaran., CLO (hasil pembelajaran kursus)Pernyataan tentang apa yang pelajar mampu lakukan selepas sesuatu kursus, bermula dengan kata kerja yang boleh diukur seperti "membina" atau "menganalisis"., RubrikPanduan pemarkahan yang menyenaraikan kriteria dan menerangkan rupa setiap tahap prestasi. dan Rubrik analitikRubrik yang memberi markah bagi setiap kriteria secara berasingan.. Ketik mana-mana istilah untuk maksud ringkasnya.

A untuk Aktor: pilih siapa yang menjawab

Aktor memberitahu AI pengetahuan, keutamaan dan istilah mana yang perlu ditonjolkan. Anggap ia seperti memilih rakan sekerja yang hendak ditanya. “Anda seorang pembantu yang membantu” tidak menambah apa-apa kerana itu memang tetapan lalainya.

Aktor yang berguna ada tiga ramuan:

  1. Peranan: “pereka pentaksiran”, “eksekutif akaun kanan”, “pegawai keselamatan”.
  2. Latar: “di sebuah politeknik Malaysia”, “di sebuah syarikat perdagangan kecil”, “untuk persediaan audit MQA”.
  3. Khalayak: “yang menulis untuk pelajar tahun pertama” mengubah nada dan tahap kesukaran untuk anda.

Anda juga boleh memilih pengkritik dengan sengaja. “Anda seorang pemeriksa luar yang skeptikal” ialah cara yang baik untuk mendapatkan kritikan jujur terhadap draf anda sendiri, bukan pujian.

I untuk Input: beri apa yang tidak dapat diteka

AI tidak pernah berjumpa pelajar anda, melihat templat fakulti anda atau membaca nota anda. Input ialah semua yang perlu diketahuinya tetapi tidak dapat difahami sendiri. Sebelum menghantar permintaan, buat lima semakan pantas ini:

  • Konteks: siapa, di mana, tahap apa, dan mengapa tugas ini wujud.
  • Bahan: teks, angka atau nota yang perlu diusahakan. Tampal atau lampirkan.
  • Peraturan: skala, had perkataan, templat, dasar dan tarikh akhir.
  • Contoh: satu sampel gaya yang anda mahu selalunya lebih jelas daripada satu perenggan penerangan.
  • Had: apa yang tidak boleh dilakukannya, seperti “gunakan hanya nota yang saya berikan” atau “jangan tambah rujukan”.

M untuk Misi: nyatakan apa tepatnya yang anda mahu

Di bahagian Misi inilah kebanyakan prompt gagal. Biasanya ia hanya satu kata kerja yang kabur: “bantu”, “tengok”, “perbaiki”. Misi yang kukuh bermula dengan kata kerja tindakan yang jelas dan menjawab empat soalan:

Soalan Lemah Kukuh
Tindakan apa? tolong saya dengan bina, susun mengikut kedudukan, tulis semula, ringkaskan
Apa tepatnya? satu rubrik rubrik analitik untuk CLO2
Berapa banyak? — 4 kriteria × 4 tahap, kurang daripada 300 perkataan
Bentuk apa? — jadual dengan lajur wajaran berjumlah 100%

Kata kerja mendahului Misi, dan ia lebih penting daripada yang disangka. Panduan kami tentang kata kerja psikomotor, iaitu kata kerja tindakan tepat yang sudah biasa digunakan pensyarah, menunjukkan bagaimana kata kerja yang lebih tajam menjadikan jawapan ketara lebih tajam dan lebih mudah disemak.

Berikut idea yang sama di pejabat. Ketik antara versi yang kabur dan versi yang jelas.

Anda pegawai tadbir di unit kewangan sebuah politeknik yang menulis notis yang ringkas dan mesra untuk staf akademik.

Mulai 1 November, tuntutan perjalanan mesti sampai ke unit kewangan selewat-lewatnya 5 hari bulan berikutnya. Tuntutan lewat akan dibawa ke kitaran bayaran seterusnya. Ramai staf terlepas peraturan ini semester lalu. Hubungi: kaunter unit kewangan, sambungan 2104.

Tulis notis tidak lebih daripada 120 perkataan dalam bahasa yang mudah. Berikan tajuk, nyatakan peraturan itu dalam satu ayat bercetak tebal, dan tambah tiga butiran: tarikh akhir, apa yang berlaku jika tuntutan lewat, dan siapa yang perlu dihubungi.

Apa yang biasanya anda dapat

Notis ringkas yang boleh anda semak dalam sepuluh saat: tajuk, satu peraturan bercetak tebal, tiga butiran, kurang daripada 120 perkataan. Biasanya ia hanya perlukan suntingan ringan, bukan ditulis semula.

Bina prompt AIM anda sendiri

Giliran anda. Pilih satu senario, pilih Aktor, tandakan Input yang akan anda sertakan, kemudian pilih Misi. Perhatikan prompt tersusun sendiri dan skornya berubah. Cuba juga pilihan yang lemah: melihat skor jatuh ialah cara paling cepat untuk merasai mengapa setiap bahagian penting.

Interaktif

Bina prompt AIM

Pilih satu senario, kemudian ketik satu Aktor, dua atau lebih Input dan satu Misi.

AktorAI patut berperanan sebagai siapa?
InputApa yang perlu ia tahu? Pilih semua yang berkaitan.
MisiApa sebenarnya yang perlu dihasilkan?
Prompt anda
Pilih Aktor, beberapa Input dan satu Misi untuk menyusun prompt anda.

0/5

Kekuatan prompt

Teruskan

  • Aktor yang khusus (bukan "pembantu yang membantu")
  • Sekurang-kurangnya dua maklumat konteks
  • Misi yang jelas
  • Format output dinyatakan
  • Bermula dengan kata kerja tindakan yang tepat

AIM untuk ejen AI

Chatbot menjawab sekali. Ejen AI pula merancang, membuka fail, menggunakan alat dan mengambil beberapa langkah sendiri, seperti kakitangan baharu yang mengikut helaian tugas. Oleh itu, AIM menjadi lebih penting, kerana salah faham pada langkah pertama berulang pada setiap langkah selepasnya.

Apabila memberi taklimat kepada ejen, tambah tiga perkara pada Misi:

  • Kriteria siap: “tugas selesai apabila kesemua 40 fail ada dalam jadual”.
  • Titik semakanHentian terancang apabila AI menunjukkan kerjanya dan menunggu kelulusan anda.: “tunjukkan 5 baris pertama sebelum anda teruskan”.
  • Had: “jangan e-mel sesiapa; simpan sebagai draf sahaja”.
Taklimat AIM untuk ejen
Anda seorang pembantu pengajar yang teliti dan menyemak hasil tutorial pelajar berdasarkan senarai semak.

Folder "Tutorial 5" mengandungi 40 hasil kerja tanpa nama, bernama S01 hingga S40. Nama pelajar telah dibuang. Soalan 3 meminta pelajar menyediakan penyata penyesuaian bank. Gunakan hanya fail-fail ini.

Buka setiap hasil kerja dan simpan jadual dengan lajur Fail, S3 dijawab (Ya / Tidak / Sebahagian) dan Bukti (baris pertama jawapan S3 mereka, atau "tiada"). Berhenti selepas 5 fail pertama dan tunjukkan jadual itu supaya saya boleh menyemak sama ada anda membacanya dengan betul. Jika fail tidak dapat dibuka, tulis "Tidak dapat dibaca", jangan meneka. Jangan tanda atau komen jawapan pelajar.

Ejen boleh menyimpan jadual itu sebagai Fail CSVFail hamparan ringkas yang boleh dibuka oleh Excel atau Google Sheets. yang boleh dibuka dalam Excel. Panduan memberi taklimat kepada ejen AI kami menghuraikan kitaran kerja ejen sepenuhnya.

Untuk pembangun: butiran teknikalPilihan: langkau jika anda hanya menggunakan aplikasi sembang

Jika anda memanggil model melalui APICara perisian berhubung terus dengan AI tanpa aplikasi sembang. Pembangun menggunakannya untuk membina AI ke dalam sistem mereka sendiri., AIM dipetakan dengan kemas pada permintaan itu:

  • Aktor biasanya diletakkan dalam Prompt sistemArahan tetap yang ditetapkan sebelum perbualan bermula, seperti "sentiasa jawab dalam Bahasa Melayu". Ia terpakai pada setiap balasan., supaya ia terpakai pada setiap giliran.
  • Input diletakkan dalam mesej pengguna. Bungkus bahan yang ditampal dengan label yang jelas seperti <nota>…</nota> supaya model dapat membezakan arahan dengan bahan.
  • Misi diletakkan di hujung mesej pengguna, selepas bahan, supaya ia perkara terakhir yang dibaca oleh model.
  • Untuk ejen, letakkan kriteria siap, titik semakan dan had dalam penerangan tugas atau fail arahan projek, dan beri ejen akses fail dan alat yang paling sempit yang mencukupi untuk tugas itu.

Kesilapan biasa

  • Menimbun peranan. “Anda seorang pensyarah, akauntan, saintis data dan penyair” mengaburkan perspektif. Pilih satu, atau minta ulasan berasingan daripada peranan yang berasingan.
  • Menyembunyikan Misi. Letakkan apa yang anda mahu di awal atau di akhir, jangan sekali-kali di tengah perenggan yang panjang.
  • Lupa format. Jika anda perlukan jadual, senarai atau 150 perkataan, nyatakannya. Memformat semula ialah pembaziran masa.
  • Menganggap AIM cukup sekali sahaja. AIM ialah pesanan pembuka anda. Balas, betulkan dan perhalusi. Panduan Chris Voss menunjukkan cara menukarnya menjadi perbualan.

Uji kefahaman anda

Uji diri

AIM dalam lima soalan

Pilih satu jawapan, kemudian ketik Semak jawapan. Anda juga boleh guna kekunci anak panah untuk beralih antara jawapan.

Soalan 1 daripada 5: Antara berikut, Aktor manakah yang paling lemah?

Syabas!

Pelajaran selesai

Anda telah sampai ke penghujung. Jawab kuiz di atas jika belum, untuk XP tambahan.

  • 0 XP
  • 0 hari berturut-turut